9月18日，校党委副书记、校长姚丽英为学校2025年新入职教师作专题培训讲座。本次讲座以学校高质量发展为主题，从学习领会习近平总书记重要指示精神、总结“十四五”发展成效与问题、锚定“十五五”规划目标三个维度，为新入职教师清晰勾勒出学校发展蓝图，明确了教师在学校转型发展中的使命与担当，为新教师快速融入学校，助力学校高质量发展奠定坚实基础。

讲座开篇，姚丽英带领新入职教师深入学习领会习近平总书记重要指示精神。她指出，党的十八大以来，习近平总书记多次莅晋考察调研，关切一以贯之，精神一脉相承，要求不断深化。作为应用型高校，山西大同大学要念好“应用型”“开放性”“特色化”九字诀，持续推进“学教研产城”一体化试验区建设，擦亮应用型特色，更好地服务山西“两个转型”。

姚丽英总结了学校“十四五”发展成效。她提到，学校坚持战略思维、系统思维，围绕山西省“十四五”战略性新兴产业，做了针对性的专业布局。学校紧抓高水平应用型大学建设主线，聚焦人才培养、学科建设、治理能力三大目标，实施思想引领提升、学科优化提升等十大工程。姚丽英以翔实的数据向新教师们介绍了学校“十四五”规划的完成情况。她强调，当前学校发展仍存在高层次领军人才匮乏、科技创新支撑力不强、基础设施建设相对滞后、产教融合不够深入等问题与挑战，需在后续发展中着力解决。

姚丽英向新教师们分享了自己对学校“十五五”规划目标的思考。她指出，“十五五”规划期间，国家在学科专业、人才培养、科技创新、数字化转型、师资队伍建设、高水平开放合作等方面要推进多项任务与重点工程。希望新教师要紧跟国家高等教育发展战略，聚焦山西省转型发展，扎根省级重点产业链，锚定方向，发挥专业所长，助力学校走出具有同大特色的发展道路。

讲座最后，姚丽英向新入职教师抛出思考：“山西大同大学高质量发展，教师何为？人工智能+，谁有优势？科技创新，谁有优势？全面调整，谁有优势？交叉创新，谁有优势？国际教育，谁有优势？”她勉励新教师以“时不我待、只争朝夕”的冲劲和“敢于突破、勇于创新”的魄力，积极融入学校发展，在服务山西转型发展、建设教育强省的征程中贡献力量。（文字：教师发展中心  摄影：安嘉平  责编：赵鑫）